С научной точки зрения мозг — это не мышца, ведь он состоит из нейронов. Но его функции во многом напоминают мышцу. В том плане, что мозг также нужно держать в тонусе, задавая ему различные задачки. Наш сегодняшний материал — своеобразная разминка для ума. Предлагаем тебе вспомнить школьный курс математики и решить несколько примеров.
Разминка для ума
Итак, предлагаем тебе решить несколько примеров, с которыми школьники справляются на раз. Вот первый из них. Здесь и числитель, и знаменатель, и много чего еще. Вспомнишь, что нужно делать и в каком порядке, чтобы не ошибиться?
В следующем примере всё намного проще, но места, где можно ошибиться, также присутствуют. Какой же ответ нужно дать, чтобы не ударить в грязь лицом. Напряги извилины!
Здесь на картинке еще и самоуверенно написали, что 99 % людей не смогут решить этот пример. Мы же считаем, что таких гораздо больше. Более того, наверняка ты среди них. Докажи это!
И последняя на сегодня задачка. Здесь вообще всё просто. Да, шестерок в примере много, и этот факт может сбить с толку, но просто выполняй действия, и у тебя всё получится. Так какой же ответ?
Ответы
В первом задании изначально нужно было разобраться с числителем, а потом полученный результат разделить на 6. Сначала выполняем действие в скобках, потом остаются действия одного порядка: деление и умножение. Это означает, что необходимо их решать слева направо. Так что 36 / 3 * 2 = 24. Напоследок не забываем разделить всё на 6 и получаем 4.
Второй пример немного проще. Итак, 6 * 2 – 3 * (20 / 5) = 12 – 3 * 4 = 12 – 12 = 0.
© Depositphotos
Здесь у многих почему-то возникают разногласия касательно итогового результата. Но правильный ответ один: 6 – 1 * 0 + 6 / 6 = 6 – 0 + 1 = 7.
Ну и мы искренне надеемся, что ты не потерялся в шестерках, которые нужно умножать и делить на самих себя. В итоге должно получиться 36.
Выводы
Если ты справился со всеми четырьмя задачами, прими наши поздравления. Во-первых, ты помнишь школьную программу, а во-вторых, умеешь использовать свои знания на практике. К сожалению, в Сети часто можно найти странные мнения, к примеру, о том, что умножение имеет преимущество над делением.
Depositphotos
При этом в качестве примера приводят какую-то одну и ту же книгу, в которой автор написал подобную чушь. Но и о плоской земле также можно много прочесть. Это не отменяет действительности. Так что желаем тебе оставаться на стороне науки, а не блуждать в тьме незнания и заблуждения.
Предыдущая 
Оставь свой комментарий